2.10 การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก

จากรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของ โรงเรียนบ้านห้วยไค้ พบว่า สถานศึกษามีการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอกในระดับ "ยอดเยี่ยม" โดยผ่านกลไกคณะกรรมการสถานศึกษาและการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ร่วมกัน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568 โรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายเข้ามาขับเคลื่อนระบบประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง มีประเด็นสรุปดังนี้ 

👨‍👩‍👧‍👦 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและภาคประชาชน

• ร่วมกำหนดมาตรฐาน ผู้ปกครองและประชาชนในชุมชนมีส่วนร่วมพิจารณาปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา รายงานการจัดการศึกษา ปี 2567

• ร่วมกำหนดเป้าหมาย ร่วมวางแผนและกำหนดค่าเป้าหมายการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนทุกปีการศึกษา รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568

• สะท้อนผลการพัฒนา ร่วมรับทราบและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปใช้ปรับปรุงคุณภาพผู้เรียน 1042010263SAR65 ร.ร.บ้านห้วยไค้

🌾 การบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและชุมชน

• แหล่งเรียนรู้ชุมชน ครูนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้จัดการเรียนรู้ให้นักเรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 1042010263SAR65 ร.ร.บ้านห้วยไค้

• สอดคล้องบริบทพื้นที่ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้เชื่อมโยงและตอบโจทย์วิถีชีวิตของท้องถิ่น รายงานการจัดการศึกษา ปี 2567

• สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อ ชุมชนร่วมสนับสนุนการจัดสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ปลอดภัยและอบอุ่นแก่เด็ก รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568

🏛️ การกำกับดูแลโดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

• การพิจารณาให้ความเห็นชอบ คณะกรรมการสถานศึกษาจัดการประชุมเพื่อพิจารณาอนุมัติแผนงานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568

• การตรวจสอบระบบภายใน ร่วมติดตามและตรวจสอบระบบการบริหารคลัง พัสดุ และการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568

🔗 การเชื่อมโยงและสนับสนุนจากหน่วยงานภายนอก

• การนิเทศร่วมกับต้นสังกัด ร่วมมือกับศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ในการยกระดับการสอน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568

• การสนับสนุนทุนการศึกษา ประสานงานภาคีเครือข่ายผ่านโครงการกองทุนการศึกษาเพื่อช่วยเหลือเด็กกลุ่มเปราะบาง รายงานการจัดการศึกษา ปี 2567