2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

โีรงเรียนบ้านห้วยไค้ได้กำหนดวิสัยทัศน์และพันธกิจการพัฒนาเด็กปฐมวัย (อายุ 4-5 ปี) ว่า ในปี 2569 มุ่งให้เด็กมีพัฒนาการสมวัย พึ่งพาตนเองได้ ดำเนินชีวิตตามหลักพอเพียง และมีนิสัยการออม โดยแบ่งโครงสร้างการดำเนินงานออกเป็น 2 ส่วนหลัก ดังนี้

🎯 วิสัยทัศน์ 4 เสาหลักพัฒนาการ

• 💪 ร่างกาย แข็งแรง สมบูรณ์ตามวัย ผ่านกิจกรรมการเล่นและการเคลื่อนไหว

• ❤️ อารมณ์-จิตใจ ร่าเริง แจ่มใส มีสุขภาพจิตดี ปลูกฝังคุณธรรมและรักการออม

• 🤝 สังคม ช่วยเหลือตนเองได้ ปรับตัวเข้ากับผู้อื่น น้อมนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

• 🧠 สติปัญญา เน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Learning through Play) ที่เหมาะสมกับวัย

พันธกิจ 5 กลไกขับเคลื่อน

1. ⚖️ หลักสูตรสมดุล จัดการเรียนรู้ให้ครอบคลุมทุกด้าน

2. 👩‍🏫 ยกระดับครู พัฒนาศักยภาพและคุณภาพของครูผู้สอน

3. 🖥️ สภาพแวดล้อมและสื่อ จัดพื้นที่และสื่อการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

4. 📱 นวัตกรรมและภูมิปัญญา นำเทคโนโลยีและสิ่งใหม่ๆ มาปรับใช้ร่วมกับภูมิปัญญา

5. 👥 พลังนวัตกรรมชุมชน ดึงชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็ก

บทสรุป เป็นการพัฒนาเด็กให้เติบโตสมวัยและมีทักษะชีวิต โดยอาศัยความร่วมมือประสานกันจาก 3 ส่วนหลัก คือ บ้าน โรงเรียน และชุมชน