2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

จากการวิเคราะห์รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ของโรงเรียนบ้านห้วยไค้ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2565 ถึง 2568 ในประเด็นสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย และภัยพิบัติ พบว่า สถานศึกษามีมาตรการเชิงรุกและการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเข้มแข็ง เพื่อคุ้มครองความปลอดภัยและสร้างหลักประกันด้านสุขภาวะทางร่างกายและจิตใจให้แก่ผู้เรียนทุกคนอย่างรอบด้าน

สรุปข้อมูลกลไกดำเนินงานเชิงวิเคราะห์และโครงการสนับสนุนหลัก มีรายละเอียดดังนี้

🛡️ 1. สวัสดิภาพและการเฝ้าระวังภัยคุกคามทุกรูปแบบ (Safety & Protection)

• การป้องกันอุบัติภัยและภัยคุกคาม โรงเรียนขับเคลื่อนผ่าน โครงการการป้องกันภัยคุกคามทุกรูปแบบ ซึ่งครอบคลุมการเฝ้าระวัง การรักษาความปลอดภัยภายในบริเวณสถานศึกษา และการตรวจเช็คระบบโครงสร้างอาคารสถานที่ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานและปลอดภัยอยู่เสมอ เพื่อป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นกับผู้เรียนตามช่วงอายุ

• สถานศึกษาปลอดภัยและปลอดสารเสพติด มีการดำเนิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ร่วมกับ โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม ปลูกฝังระเบียบวินัย และช่วยให้นักเรียนสามารถดูแลความปลอดภัยของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่างรู้เท่าทัน

🥦 2. สวัสดิการและการส่งเสริมสุขอนามัย (Welfare & Disease Prevention)

• สวัสดิการโภชนาการ ดำเนิน โครงการอาหารกลางวัน และ โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน เพื่อสร้างหลักประกันด้านสวัสดิการขั้นพื้นฐาน ส่งผลให้นักเรียนร้อยละ 100 มีสุขนิสัยที่ดี ร่างกายเจริญเติบโต และมีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน

• การแนวทางการป้องกันโรค จัดให้มีการตรวจสุขภาพอนามัยเบื้องต้น คัดกรองและเฝ้าระวังโรคติดต่อตามฤดูกาลร่วมกับหน่วยงานสาธารณสุขในท้องถิ่น พร้อมจัดสภาพแวดล้อมห้องเรียนและโรงเรียนให้สะอาด อากาศถ่ายเทสะดวก ถูกสุขลักษณะเพื่อลดความเสี่ยงการแพร่กระจายของเชื้อโรค

📌 3. การเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติและการจัดการขยะ (Disaster & Environment Management)

• การจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อลดภัย โรงเรียนดำเนิน โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste) เพื่อกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์เชื้อโรคและพาหะนำโรคต่าง ๆ ปลูกฝังค่านิยมการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมที่เป็นมิตรกับชีวิต

• การเตรียมความพร้อม มีการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่พอเพียงและปลอดภัย ควบคู่ไปกับการให้ความรู้แก่นักเรียนในการรับมือกับภัยพิบัติทางธรรมชาติหรือเหตุฉุกเฉินในพื้นที่ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักและสามารถนำตนเองให้อยู่รอดปลอดภัยได้