จากรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของ โรงเรียนบ้านห้วยไค้ พบว่า การจัดสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย ได้รับการประเมินผลในระดับ "ยอดเยี่ยม" (คะแนนเต็ม 100%) อย่างต่อเนื่อง รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568 โดยโรงเรียนมีการวางระบบดูแลความปลอดภัยและพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพอย่างเป็นระบบ มีรายละเอียดประเด็นสำคัญดังนี้
🏢 การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคม (ประเด็นพิจารณาที่ 2.5)
สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกอาคารที่เอื้อต่อการเรียนรู้และมีความมั่นคง
มาตรฐานระดับยอดเยี่ยม ได้รับผลประเมินในประเด็นการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ เต็ม 100 คะแนน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
การบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ครูผู้สอนเน้นปฏิสัมพันธ์เชิงบวก สร้างบรรยากาศที่ปลอดภัยและอบอุ่น (เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเพื่อน) รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
การกำหนดนโยบายเชิงยุทธศาสตร์ บรรจุเรื่องความปลอดภัยและการจัดสภาพแวดล้อมตามมาตรฐานไว้ใน พันธกิจหลักข้อที่ 3 ของสถานศึกษา รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
💻 การจัดแหล่งเรียนรู้และเทคโนโลยี (ประเด็นพิจารณาที่ 3.2)
โรงเรียนบูรณาการแหล่งเรียนรู้ร่วมกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยและปลอดภัย:
เทคโนโลยีดิจิทัลสนับสนุนการเรียนรู้ ขับเคลื่อนผ่าน โครงการพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกล และระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
การจัดหาแหล่งเรียนรู้อย่างทั่วถึง ดำเนิน โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการเข้าถึงข้อมูลของผู้เรียน รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
คุณภาพระดับยอดเยี่ยม ประเด็นการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ ได้รับการประเมินในระดับยอดเยี่ยม (100 คะแนนเต็ม) รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
📈 ผลสำเร็จเชิงประจักษ์จากสภาพแวดล้อมที่มั่นคง
พัฒนาการปฐมวัยเต็มร้อย สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและส่งเสริมพัฒนาการอย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กชั้นอนุบาล 3 มีพัฒนาการครบ 4 ด้านใน ระดับ "ดี" คิดเป็นร้อยละ 100 ทุกปี รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568
ทักษะชีวิตและเทคโนโลยี นักเรียนระดับขั้นพื้นฐานมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและทักษะชีวิตผ่านเกณฑ์ใน ระดับ "ผ่านขึ้นไป" ครบร้อยละ 100 รายงานการจัดการศึกษา ปี 2568